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妈咪爱婴网 www.shtzwj.com 2010年04月30日 13:54:16幼教园地论坛
一、活动目标:     1、 通过讨论,实践操作,尝试按一定的规律对物体进行排    序。 2、体验数学游戏的乐趣。 二、活动准备: 教具:多媒体课件,胸饰人手一份(猫、狗)分颜色与大小。 学具:(1)鲜花铺(分颜色、分大小)   (2)服装铺(分颜色、分大小、分款式)   (3)日用品架(餐具)(分大小、分颜色、分种类)   (4)食品架(薯片)(分颜色、分高矮)   (5)课件   (6)图书架(分大小、分颜色| 三、活动过程: 1、实践感知:(听音乐进场) T:小朋友,快来看,这是谁呀?(汪汪),他们呢?(咪咪),今天我们一起来做咪咪和汪汪排队进大商场好吗?想一想,商量一下,怎么排? 咪咪,我们一起来看看汪汪是怎么排队的?再来看看咪咪是怎么排的?(幼儿集体说,教师总结) T:队伍都排整齐啦,接下来我们要进大商场啦,大商场里的货物可真多,有鲜花、有食品、有餐具、有图书、有服装,还有一个好玩的电子游戏室,请汪汪和咪咪一样一样地去玩一玩,如果你发现那些商品没有排列整齐呀,就来做理货员,把它们理一理,排一排。 2、幼儿分组操作: 3、集体参观百货商店,讨论: T:咪咪,快来食品柜看看,这里的薯片可真多,颜色不一样,高矮也不一样,看看刚才的理货员是 怎么排的呀?(讨论,如有错误,集体修改)总结:哦,原来它们是按照高矮(颜色)不同来排队。 食品柜看完了,我们再来图书室看看吧…… 4、运用迁移 T:马上要过新年啦,百货商场里呀想挂一些漂亮的气球来布置新年的气氛,请我们的小汪汪,小咪咪一起来帮忙想一想该怎么挂呢?看看谁想出的方法多?(先讨论)然后个别   幼儿回答说一种,显示一种。 T:原来挂气球可以想到那么多不一样的方法呀,你们的本领可真大!

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